Nos vemos el año entrante

Estimados alumnos y visitantes eventuales:
Este blog permanecerá cerrado hasta que comience la nueva cursada de la materia en 2008.

Mientras tanto, pueden seguir comunicándose vía email alumnosisec@gmail.com o a mi blog permanente:

www.lapropaladora.com.ar

Exámen Final (AMBAS COMISIONES)

Estimados, esta noche estaré enviándoles por mail la notas parciales de este cuatrimestre.
(Por favor si alguien tiene los mails de Mario Gayo e Ignacio Botindari,sería importante, si me los pueden pasar por mail.)
Desde ya gracias
V.

Recuperatorio (ambas comisiones)

Como ya fuimos comentando en las clases anteriores, el próximo martes 03/07 estaremos tomando los recuperatorios de aquellos que no asistieron, desaprobaron o no entregaron alguno de los 5 Trabajos Prácticos que se evaluaron durante el cuatrimestre. Estos son:
1.-Noticias redactadas para Radio
2.-Práctica Radial
3.-Análisis de los programas radiales actuales
4.-Análisis de los programas televisivos actuales
5.-Práctica Televisiva

En razón de esto, el recuperatorio se dividió en dos partes. Quienes deban recuperar sólo la parte escrita (primer TP) deberán:
:: Tomar 5 noticias publicadas en un medio gráfico o digital y reconvertirlas para ser emitidas en radio, con lenguaje radial. Según las pautas dictadas en clase y ejercitadas previamente. Tengan en cuenta que las mismas deberán estar acompañadas de los originales en papel del diario o de la impresión del diario digital.

Respecto de la parte oral (cualquiera de los restantes cuatro TP's)
:: Preparar un comentario oral de no más de 4 minutos. El objetivo es presentarlo como si fuera una columna radial. El tema es libre.
:: Además, deberán desarrollar un tema a determinar en el momento sobre alguna noticia de actualidad.

En el post de abajo, detallo quienes recuperan de la Comusión Noche, aquí recuerdo a quienes deben recuperar de la Comisión Mañana: Oral (Botindari, Bravo, Fernández, Peralta, Rubino y Salvatierra) Escrito (Fernández y Rubino)

Los espero el martes!

Comisión Noche: Martes de Recuperatorios

Estimados: Finalmente, podremos encontrarnos más temprano el próximo Martes 03/07. Pero será a las 19 hs. porque me es imposible llegar antes.
En lo que será una instancia de recuperatorio, recordemos quienes deben venir: Oral (Alacaraz, Farías y Gayo) y Escrito (Bonissone, Clinaz, Gayo, Mita y López).

Les pido, que los mencionados confirmen aquí, por medio de los comentarios, que pueden asistir a esta hora.

Saludos,
VB

Más sobre, Blogs y alumnos de periodismo

Estimado: seguimos hablando de las potencialidades de los blogs en el ámbito periodístico y sobre todo en la etapa de estudiantes. Acá les dejo una lista con blogs de estudiantes, de las distintas carreras de TEA. Hay para todos los gustos.

BLOGS (por orden alfabético)
Apuntes de SelecciónIgnacio Sbaraglia, alumno de Deportea
ArmoníaCarolina Gil Posse, egresada de TEA
Aún quedaGuido Díaz Vélez, alumno de TEA
A tres puntasTomás Rudich, Martín Porcel de Peralta, Hernán Comastri, alumnos de TEA
Babilonia periodísticaFernando Neira, egresado de TEA
Bien AhíJosé Esses, egresado de TEA
Cars MagazineMartín Egozcue, egresado de Deportea
Casi publicableLeandro Raspino, alumno de TEA
Con Ciencia y TrabajoCarlos Subosky, egresado de TEA, y Diana Costanzo
Contra la rayaSebastián Guerrero y Ariel Caparelli, alumnos de Deportea
Contame una historiaMaría Fernanda Bouza, egresada de TEA
Crónicas del planeta argentinoLeonardo Ferri, alumno de TEA
Cynega - Medios y LetrasEmiliano Arnáez, alumno de TEA
Dame PelotaPablo Lisotto, egresado de TEA
Descubrirnos está bienNatalie Rodgers, alumna de de TEA
Deportes y otras guarradasLuciano Emanuel Giliberti, egresado de Deportea
Doble y FaltaJuan Abraham, alumno de Deportea
EblogLeandro Zanoni, egresado de TEA

Más blogs...

NOVEDADES

I got my name in lights with notcelebrity.co.uk

Gente: como verán hay novedades en el blog.

• Lo más importante es que ya están on line los audios de los propgramas realizados (ambos turnos). Quienes quieran obtener los archivos en MP3, envíen un mail y se los mando.
• En la barra lateral (llamada Sidebar) pueden encontrar 3 nuevos enlaces de interés. El primero es al nuevo Blog de Alejandro Clinaz, compañero vuestro del turno Noche (suerte Alejandro y felicitaciones por ser el primero!!). También hay otros dos links que direccionan a los blogs de otras cátedras de radio y locución: Locución Rosario y Práctica Integral de Radio en Mar del Plata. Ellos, al igual que nosotros, intentamos que alumnos y docentes se sumen a estas nuevas herramientas de comubicación.
• Por último, y no menos importante, es un nuevo servicio de Noticias actualizadas que proveer Google. Espero les sirva!

Práctica Radial (Turno Noche)

Audios de los programas del Turno Noche.

Equipo 1: Diego Bortolin (Conducción), Elliana Rivero (Co-conducción), Matías López (Noticias y Móvil), Silvana Farías (Noticias y Columna Espectáculos)y Ana Bonissone (Columna Deporte)

Get this widget | Share | Track details

Duración: 17'41"


Equipo 2: Sabtiago Dutriez (Conducción), Lucas Alcaraz (Co- conducción), Alejandro Clinaz (Enviado especial y Noticias)y Sebastián Mita (Noticias y Columna Deportes)

Get this widget | Share | Track details

Duración: 15'33" (Aclaración:El cierre es abrupto porque no fue grabado por completo)

Práctica Radial (Turno Mañana)

Aquí, finalmente están los audios de los programas realizados por los dos grupos del Turno Mañana.

Equipo 1: Juan Kevin (Conducción), Matías Bravo (Co- conducción),Roxana Salvatierra (Móvil), Romina Soria (Columna Deportes), Ignacio Botindari (Columna Espectáculos)

Get this widget | Share | Track details

Duración: 18'15"


Equipo 2: Tomás Peralta (Conducción), Mariano Pira (Co-conducción), Juan Cruz Rubino (Columna Deportes), Gonzalo Pérez Bloise (Actualidad), Guadalupe Fernández (Columna Música)

Get this widget | Share | Track details

COMISION NOCHE (MARTES)

CONFIRMADO: PROGRAMA RADIAL MARTES 5 DE JUNIO

Chicos, tal y como lo veníamos preparando, mañana martes finalmente realizaremos el programa radial pendiente.
No olviden de preparar el guión y las cortinas musicales. Los espero 21:20.

Práctica radial: Martes 15 de mayo

Estimados: Quisiera hacer algunas aclaraciones para la pauta de la primera práctica radial que estaremos trabajando el martes 15 de mayo (ambos turnos). El objetivo de este trabajo es que ustedes comiencen a sentirse cómodos frente al micrófono. Que se suelten de a poco y experimenten el trabajo radial. Si bien estaremos utilizando un guión y tiempos radiales, la idea es que se diviertan haciendo radio. Estaré evaluando más que la estructura formal (tiempos, música o artística), el contenido y la forma en que ustedes se enfrentan al micrófono. No olviden tener muy presente las técnicas de locución y expresión oral que fuimos trabajando desde que empezamos la cursada.

Ciertas pautas básicas que debe contener el programa:

Duración: 20 minutos

Género: Magazine

Estructura: Deberán designar entre ustedes quienes serán el conductor y el co-conductor. El programa además debe contar con locutor, comentaristas, columnistas y alguien que esté al frente del móvil. En la fotocopiadora hay guiones disponibles a modo de ejemplo.

Informativo: El programa debe contar con un informativo que será leído por dos personas.

Música y/ artística: En este primer programa no hace falta elaborar una artística (apertura, separadores, etc) pero sí cortinas musicales para diferenciar las secciones.

Si tienen dudas, espero sus comentarios.

Actividad martes 8 de Mayo: Análisis de programas deportivos

:. COMISIÓN MAÑANA Y NOCHE .:

Como quedó acordado en la clase anterior, les recuerdo que este martes 8 estaremos realizando el análisis de los programas radiales de deporte que estan al aire actualmente. Recuerden que es un Trabajo Práctico que será evaluado.

Aunque ya lo hemos conversado, les dejo AQUí las pautas del TP.

¿Por qué todo estudiante de periodismo debería tener un blog?

El artículo que sigue esta escrito por un estudiante de comunicación de la Universidad de Comahue (Neuquén). Ezequiel, junto a dos compañeros de la facultad, publican -desde 2005-con mucho ingenio, creatividad y muy buen criterio periodístico el blog Pensamientos Despeinados. Este blog colectivo tiene entre sus temas de interés el deporte, la actualidad nacional, el mundo periodístico y el estudiantil, entre otras cosas. Hace algunas semanas cubrieron las marchas en repudio por la muerte del docente Carlos Fuentealva, fíjense las repercusiones que luego tuvieron en diferentes internacionales.

Estudiantes de Periodismo: ¿por qué un blog?
Recuerdo que cuando empezamos con Pensamientos -así lo llamamos nosotros- apenas habíamos escuchado hablar de los blogs. La primera vez fue gracias a unos compañeros que cursaban el 4° año de la carrera y mencionaron la palabra mágica en una exposición. Por aquellos tiempos ninguno de nosotros tres tenía conexión a internet y, en realidad, no teníamos mucha idea de lo que estábamos haciendo o, mejor dicho, de lo que queríamos hacer.
También recuerdo que cuando empezamos a construir el proyecto siempre hablábamos de las posibilidades y obligaciones que con él llegarían, tratando de explicar(nos) por qué queríamos tener una bitácora. Hasta que un día me encontré con un maravilloso posteo de Pablo Mancini: Para estudiantes de comunicación y periodismo ¿Por qué un blog?
Ese fue uno de nuestros primeros posteos y el primero que tomamos y enlazamos desde otra bitácora, en un desesperado intento por formalizar el porqué de la existencia de nuestro blog.
Casi un año después, nuestro estimadísimo compañero virtual y gran observador Moeh volvió a tocar el tema, sumándole así excelentes ítems a nuestra lista de explicaciones. Razones por las que un estudiante de periodismo debería hacerse un blog:

- El blog es tu propio medio. Las prácticas en medios pueden ser la mejor manera de contactar con la realidad periodística, pero mientras llegan estas vas teniendo una rutina de trabajo, una autodisciplina.
- Es el mejor Currículo que hay. Tu blog se convierte en tu mejor respaldo público. Es la mejor manera de demostrar cuánto vales, ya que tienes tus trabajos periodísticos al alcance de todo el mundo.
- Eres tu propio jefe y tu te marcas tus límites. Si quieres te puedes especializar en un tema concreto, y así profundizarás más y tu trabajo tendrá más consistencia.
- ¿Cuántos trabajos de la universidad, cuántas entrevistas que te ha costado conseguir para una asignatura terminan en la papelera de los despachos del profesor sin que nadie, aparte de él, lo haya leído? En tu blog puedes colgar estos trabajos.
- Vas a postear de lo que a ti te apetezca, incluso si es de lo que más sabes mejor, porque así lo vas a compartir con más gente.
- Los lectores te van a corregir y a hacer que mejores. Vas a aprender a desarrollar tus opiniones y a tener que responder por ellas ante tus lectores.
- Todos los formatos caben y son compatibles. Gracias a tu blog no vas a poder solo escribir, sino que también puedes colgar videos, grabaciones de audio, fotografías…
- Con Internet todos tenemos las mismas oportunidades. Si antes estar en una ciudad suponía tener más posibilidades, hoy desde cualquier sitio puedes acceder a casi los mismos contenidos y fuentes.
- Gracias a tu blog vas a poder conocer gente que se preocupa de las mismas cosas que tu, y tu frontera personal no van a ser las paredes de tu facultad, tus compañeros de clase o las calles de tu ciudad.
- No vas a escribir la Historia, pero vas a participar en ella. Es como si al nacer la imprenta uno hubiera dicho que prefería seguir copiando los libros a mano, porque solo de esa manera se hacían los libros.
- Te vas a adaptar a la forma de trabajar ya no del futuro, sino del presente.

Y con respecto al último punto, recordemos lo que mencionó Tiscar sobre el perfil ideal del periodista digital:
El informe pone de manifiesto la necesidad de combinar formación periodística clásica -precisión, rigor, etc.- y competencia técnica suficiente para producir nuevas formas de “pensar” las noticias online.
Un buen método para adquirir estas capacidades y conseguir experiencia, como indica este estudio, es que los estudiantes de periodismo publiquen en Internet mientras desarrollan su ciclo formativo.
Ahora vos, estudiante de Comunicación y/o Periodismo ¿Qué demonios estás esperando?

Además les adjunto otros artículos que tratan sobre el mismo tema:
Para estudiantes de comunicación y periodismo ¿Por qué un blog? (Pablo Mancini)
Por qué los periodistas tendrían que tener un blog (Darío Gallo)

Invitación

Estimados:

Los invito a conocer el blog de la materia Introducción al Lenguaje Radial y Televisivo, también de 2do año, pero de la carrera de Periodismo. Los chicos comenzaron a hacer las prácticas radiales y ya están on line los dos primeros programas del turno mañana. La idea es que compartan ideas y comentarios, de un lado y el otro, al tiempo de que cada grupo viva su experiencia.

Link: Lenguaje Radial y Televisivo

Sobre los servicios informativos

Sobre géneros radiales e informativos les dejo aquí un buen artículo publicado en el blog En el aire.

¿Cuál es el mejor servicio de noticias de radio en la actualidad? Es
difícil responder este interrogante pero quizá alguien pueda.

El multipremiado Mitre Informa Primero (790) ha
perdido rigurosidad en los últimos meses. Lo hemos notado con el simple
ejercicio de escuchar: hoy dijeron que el intendente de La Matanza, Alberto
Balestrini, había prohibido la realización de un acto político en la plaza
central de ese distrito. Pero Balestrini ya no es el intendente sino el
presidente de la Cámara de Diputados de la Nación. Cualquier locutor o redactor
de un informativo debería saberlo. Hace unos días dieron paso a un móvil pero
falló el "contacto" porque el operador puso al aire una grabación que empezaba
con el conteo del cronista de exteriores dejando en evidencia que se trataba de
un "falso vivo". El Mitre Informa Primero tampoco inunda ya de primicias como
ocurrió en otras épocas. Mantiene aún el estilo de gritar las noticias.

La Red Informativa (910) se preocupa por destacar los
títulos de "último momento" que se escuchan varias veces durante el
día. Trabaja con una estructura de móviles y productores que le permite
realizar al menos tres o cuatro coberturas simultáneas. Pero todo esto se ve
debilitado porque a los locutores, a diferencia de Mitre o Radio10, se los
escucha desinflados, casi sin fuerza al leer las noticias, con algunas
excepciones como Carlos Fidalgo o Daiana Lombardi.

Siempre Noticias, el informativo de Radio10 (710) tiene muy buenos locutores pero la selección de noticias es aquí más arbitraria que en el resto de las radios. Se privilegian títulos referidos a los casos de inseguridad y la cobertura de actos o anuncios oficiales. Parece, por momentos, un informativo del gobierno.

El histórico Rotativo del Aire de Radio Rivadavia
(630) mantiene su esencia. Y aunque hace unos años cambió la cortina
musical que lo identificaba, voces como la de José Miranda Lugano le dan
"entidad" a los flashes. Además, El Rotativo es uno de los pocos servicios de
noticias que conserva el espacio para los corresponsales en el interior y así es
posible escuchar informaciones de San Luis o La Rioja. Es, para nosotros, uno de
los mejores.

Continental (590) importó el formato de las radios
españolas. A las "en punto" y a las "y media" se hace una lectura de títulos y
tras un separador se anuncian la hora y la temperatura. Hacen una buena
selección de noticias incluyendo temas que no se escuchan en otras radios pero
están lejos de ser aquel SIC que demostraba apoyarse en una gran estructura.
Ahora se nota la falta de personal dedicada al servicio informativo.

Radio Belgrano (950) cumple satisfactoriamente. Se
apoya en los móviles de exteriores y ofrece una detallada cobertura de agro
y mercados. Tiene buenos locutores.

Radio Noticias Del Plata (1030) sale a competir con
información propia, primicias y un equipo sólido de locutores y productores. Es
uno de los pocos que está atento a las noticias que generan los programas
de la radio y levanta declaraciones de los entrevistados. Este recurso, fácil de
resolver, dejo de ser usado por otras radios.

Sobre la actividad del martes 24.

Estimados:
Comprendo vuestro planteo en referencia a los tiempos y ocupaciones de cada uno. Pero también entiendo que el TP solicitado no representa demasiado tiempo de elaboración. Justamente les pido que se armen en grupos (de 2 o 3 personas), que se dividan la tarea para que cada persona grabe una pequeña porción de programa y que de esa grabación analice su parte. Ni siquiera hace falta reunirse, con llamados telefónicos y un email, pueden coordinar el TP.

Aún así, entiendo que algunos no lleguen con el tiempo. Siendo así propongo lo siguiente:

1) Quines puedan hacerlo, espero el TP el martes 24.

2) Quienes no puedan, lo conversaremos en clase para que lo preparen para la próxima clase: Pero les pido que armen un nuevo comentario (del tema que prefieran) que será expuesto de manera oral y además, estén pendientes de las noticias de la semana pues haremos un ejercicio de IMPROVISACIÓN.

Clase 24 de abril: Actividades

Para ambas comisiones (Mañana y Noche):
El martes 24, estaremos analizando y comentando los programas deportivos que hay actualmente en la radio argentina. Y también intentaremos conocer el estilo de los periodistas y relatores.

1) Armar 4 grupos por comisión
2) Seleccionar una radio (cada grupo debe elegir una diferente, con distintos estilos) entre las siguientes: Continental, Mitre, Belgrano, Radio 10, Del Plata, Nacional, La Red, Rivadavia, Cadena3, Radio Ciudad y América. También pueden incluir las FM.

3) Dos grupos deberán grabar la transmisión de un partido de fútbol completo. Es decir, cada grabación debe contener la previa, el relato del partido y el posterior análisis de los comentaristas.

4) Los otros dos grupos deberán grabar programas deportivos (Ej. En Competencia, Hay Equipo, etc) que se emiten durante la semana.

¡ojo! En ambos casos, la idea no es grabar de principio a fin toda la transmissión, sino ir seleccionando (también pueden grabar completo y luego editar) porciones de las intervenciones de cada integrante del equipo.

5) En ambos casos la grabación debe estar acompañada por una hoja que contenga:
-Nombre de la emisora
-Nombre del programa
-Día, horario y duración de la transmisión
-Nombres y funciones de todo el equipo de transmisión (relator, comentaristas, locutores, móviles o cronistas en el campo de juego, etc.)
-Un breve análisis sobre: el tipo de información que aportan los comentaristas, el estilo del relator o conductor, cómo son las intervenciones de los móviles, cómo se dan los pases, qué tipo de entrevistas se hacen, si el programa cuenta con información de otros deportes, prestar atención a: si los periodistas son claros, si les falla la articulación o vocalización, si usan muletillas, etc. Es decir incluyan toda aquella información que consideren importante de analizar.

Traer las grabaciones en Cassette o CD. En clase las escucharemos e iremos analizando su contenido.

Messidona

El genial Gol de Messi, comparado con el de Maradona, y el relato del 86' de Víctor Hugo Morales. ¿Parecidos?

Radio Arte

Los invito a conocer el Laboratorio Experimental de Arte Radiofónico (Lear) donde docentes, alumnos y apasionados de la radio buscan hacer una nueva radio, más creativa y donde experimentan con nuevos formatos.

Entre los objetivos que se propone este espacio figura "buscar nuevas formas de
expresión artística radiofónica e impulsar la creación del radioarte", así
como "fomentar la experimentación, creación, producción y difusión de nuevos
géneros y formatos radiofónicos". También tendrá como prioridad
"sensibilizar a los jóvenes creadores mediante el conocimiento y las
posibilidades creativas del radioarte".

¡Suban el volumen y escuchen en este link algunos de
los audios del laboratorio!
Link: www.lear-radioarte.com.ar

Cambio de imagen

Como verán cambiamos la imagen del blog de la clase, creo que este modelo es más claro y puede visualizarse mejor.¡Espero les guste!

CASTING TV

Estimados: Si les interesa participar en un casting que busca conductores de TV, aquí les dejo los datos para enviar el CV. ¡Anímense! :

Conductores para programa de TV

Edad: de 18 a 23

Perfil: Estudiantes de periodismo, sociología, cs. Políticas, filosofía, comunicación, psicología, economía, derecho y afines, para participar en el equipo de conducción de un programa de TV para padres e hijos, sobre problemas de la adolescencia.

APTITUDES: tener buena oratoria, poder expresarse con desenvoltura frente a las cámaras, poseer una personalidad atractiva y una actitud constructiva, para tratar temas como: adicciones, valores, noche, sexo y afectividad, relación padres e hijos, desordenes alimentarios, etc.
Pasos:Mandar CV con foto y UNA CARILLA con sus opiniones personales sobre alguno de los temas mencionados en relación con la adolescencia a: grupovocesyecos@gmail.com

Fecha límite de recepción: Domingo 15/04/07

Próximas clases (10 y 17 de abril)

Estimados:
Les adelanto los temas que trataremos en las próximas dos unidades y el material que deberán tener listo para cada clase:
Unidad 4 (10 de abril)
-Introducción a La Locución. Expresividad (Énfasis. Matices. Silencios. Tonos. Velocidad. Ritmo). Diferenciación por géneros y formatos (Informativos. Publicitario. Lectura coloquial. Relato. Relato deportivo. Entrevista. Comentarios. Opinión. Análisis. Improvisación)
Modalidad y pautas: (Clase taller) Deberán traer un Relato corto, elaborar dos noticias para radio y bajar a texto dos publicidades de la radio)


Unidad 5 (17 de abril)
-Introducción La Expresión Oral. Características de una buena comunicación oral. Captar y mantener la atención de la audiencia. Recursos para disminuir el nerviosismo inicial. Discurso. La estructura del mensaje. Combatir las muletillas. Elementos físicos de la comunicación oral (La voz, el volumen, la articulación, la mirada). Elementos gestuales (las manos, la postura del cuerpo).
Modalidad y pautas: (Clase Taller) Deberán traer preparado un comentario que no supere los 3 minutos.

¡Cualquier inquietud no duden en escribir un comentario o enviar un mail!

Víctor Hugo Morales, sobre la Radio y la TV

Fuente: Perfiles, el idioma de la radio. CD del programa de Betty Elizalde en Radio El Mundo

Este es el testimonio de uno de los periodistas más reconocidos de nuestro país. Victor Hugo Morales representa el ejemplo de un profesional de los medios en muchos sentidos: calidad humana y profesional, profesionalismo y ética entre otros aspectos.
Aquí, en poco menos de un minuto, se refiere a la radio y la televisión.

Ficha de Presentación

Quienes prefieran, pueden copiar desde aquí el texto de la ficha de presentación y enviarlo por mail a la dirección asignada: alumnosisec@gmail.com

-------------------------------------------------------------------------------
Instituto Sudamericano para la Enseñanza de la Comunicación
Materia: Locución y expresión oral profesional
Carrera: Periodismo Deportivo
Año: 2007
Curso: 2do Año – Comisión:

Docente: Vanina Berghella
Email: alumnosisec@gmail.com
Blog de la materia: www.locucionyexpresionoral.blogspot.com

Nombre del alumno:
Edad:
Mail:
Teléfono:
Ocupación:
Interés laboral (¿En qué medio y especialidad te gustaría desempeñarte?):




Comentarios y/o sugerencias sobre la materia:


----------------------------------------------------------------------

Bienvenida

Les doy la bienvenida al Blog de la materia Locución y Expresión Oral Profesional. Este será nuestro espacio de comunicación fuera del aula. Poco a poco iremos volcando aquí todo el material trabajado en clase, apuntes, material de consulta e interés; y por qué no, nuestras experiencias con la materia y nuestros compañeros. Los invito a participar y ser parte de este proyecto.
Vanina